虽然物理是选科组合中性价比最高的科目，生物却出人意料的成为了很多新高考地区的最大赢家，浙江与上海的生物选科人数超过了50%。大多数人选生物的原因是其难度相对较小，容易得高分；也有些学生为了学医学生物科学而选择生物。

　　提起选生物可报考的专业，大多数人只能联想到医学、农学与生物学，其实高中生物的内容还与法学、工学、历史相关专业产生联系。

　　例如今年11月26日引发争议的免疫艾滋病基因编辑婴儿事件，引起社会各界的广泛关注，让人们重新思考基因技术是否应该被用于改造人类。高中生物有关生物技术安全性的教学内容常常让高中生陷入沉思或热烈讨论，这也能激发他们对哲学的兴趣，至此迈入哲学之路，站在高于科学的视角思考全人类的发展。

　　◎ 研究范围：探讨道德的本质、起源和发展，道德水平同物质生活水平之间的关系，道德的教育和修养，人生的意义、人的价值和生活态度等问题

　　◎ 研究范围：揭示社会运行和发展规律，进行社会规划和管理。例如：青少年犯罪问题、农村人口迁移问题、经济制度问题、生物研究中的道德问题等

　　◎ 主干学科：社会学、人口学、人类学、女性学、社会工学。相关学科：心理学、民族学、法学、学、管理学、统计学、历史学、伦理学

　　◎ 研究范围：研究人类活动如何影响生态系统，环境退化的机理、环境恶化的影响以及生态系统修复技术；研究土壤、水、肥料、生物资源的高效利用及生态环境建设与保护

　　◎ 对应课程：植物学基础、普通生物学、植物营养学、微生物学、生态学基础、野生动物标本制作、森林培育学

　　◎ 研究范围：研究环境与经济的相互关系、环境价值评估、管理环境的经济手段、环境保护与可持续发展、国际环境问题

　　◎ 专业方向：资源环境的经济分析、环境政策与法规、资源与环保产品的推广、环境项目评估、资源与环保产业运作

　　◎ 研究范围：研究各类绿地规划设计、环境生态保护；研究风景园林遗产保护、风景园林工程技术与管理

　　◎ 研究范围：研究人的生命和疾病的本质及其规律，例如2018年诺贝尔医学奖的医学项目就是负性免疫调节治疗癌症

　　◎ 专业方向：解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、法医学、放射医学

　　◎ 基础医学与临床医学的区别：基础医学是一个基础学科，侧重学术性研究，近年来获得诺贝尔医学奖的科学家往往都是从事基础医学研究的免疫学家；而临床医学侧重临床应用，医生们的最高荣誉则是拉斯克临床医学研究奖这类的奖项。

　　◎ 研究范围：研究各种疾病的实验室检验项目、检测方法、结果的临床应用，例如切片检查，从患者身体取出小块组织制成病理切片，观察细胞和组织的形态结构变化以确定病变，进而进行诊断，

　　◎ 专业方向：生物化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床血液学检验、分子生物学实验

　　◎ 研究范围：揭示生命现象、探讨生命本质、发现生命内在规律，例如2018生命科学突破奖项目：揭示DNA如何从细胞内部触发免疫和自身免疫反应

　　◎ 研究范围：研究植物遗传改良、生产管理、产品质量安全、植物保护和产品贮藏加工；种子繁育生产与经营管理

　　◎ 专业方向：植物科学与技术分为植物科学，园艺科学；种子科学与工程分为种子生物技术，种子产业化

　　◎ 研究范围：通过古代人类骨骼、古人类及近似动物化石研究人类起源、进化、演变；探索与人类活动相关的植物遗存；探索人类如何利用动植物；复原古代生态环境。例如探索谷物、蔬菜等农作物的起源与发展，人类驯化禽类的历史。

　　对应知识：考古年代学、碳十三与人类食谱及农业起源、元素及同位素分析在考古中的应用、动物考古、植物考古、体质人类学

　　◎ 研究范围：以天然的生物材料为原料，运用微生物学、医学、生物化学研究成果制造药物。例如利用青霉菌合成青霉素（治疗肺炎、脑膜炎）

　　◎ 研究范围：研究动物遗传变异、生长发育、繁殖消化代谢等生命规律，为人类提供质优动物产品。例如研究家禽的营养与饲养、开发饲料、管理饲养企业

　　◎ 研究范围：分析及疾病检查各类动物的流行病；诊断治疗疾病；检疫与防控动物疫情，保障畜牧业发展

　　◎ 对应课程：动物解剖学、动物组织胚胎学、兽医病理生理学、兽医病理解剖学、兽医微生物学、兽医免疫学

　　◎ 研究范围：研究生命各阶段的正常结构和功能，研究各类疾病的发病原因与临床表现，并进行治疗

　　◎ 对应课程：解剖学、组织学与胚胎学、生理学、分子生物学、细胞生物学、病原生物学、医学遗传学、医学免疫学

　　★ 补充说明：水产类、中药学类、口腔医学类、护理学类、公共卫生与预防医学类专业同样需要学习大量生物类课程

　　◎ 研究范围：通过改造设计生物体结构与功能来实现规模化生产，生产药物、保健品、疫苗抗体、酶等生物制品

　　◎ 研究范围：研究森林资源的抚育与利用，开发、加工、生产各类林产品，例如木材家具的制造，新型木质地板的研发

　　◎ 专业方向：森林抚育及生态采伐、林业机械装备自动化、林产品开发及木材功能改良、复合材料研发与生产等

　　◎ 对应知识：木材的微观构造、木材识别、植物细胞的组成和结构、纤维素结构性质、植物提取物分离鉴定、植物纤维原料的水解技术

　　◎ 研究范围：研究各类农作物生长发育和遗传规律；研究新品种培育、栽培管理、加工储藏；农作物的耕作、育种、病虫草鼠害的防治

　　◎ 对应课程：种子学、作物育种学、园艺植物栽培学、普通昆虫学、茶树育种学、烟草栽培学、分子生物学